INTERVIEW
Entretien avec Nadia Michot, présidente de l'association Ludo-Braille
03/09/2009 11:23:06
L
Ludo-Braille adapte des jeux pour les enfants mal-voyants.
udo-Braille adapte des jeux pour les enfants malvoyants.
Après il y a deux possibilités : soit le jeu existe déjà sur le blog et je l'adapte à nouveau à l'enfant, soit je créé un nouveau jeu avec les indications nouvelles.
Pour moi un jeu reste unique pour un enfant.
Idéalement, le jeu, une fois adapté doit permettre de :
jouer en autonomie, sans dépendre des voyants
ne pas être trop ralenti ni désavantagé par rapport aux voyants
s'amuser, sans que la demande de concentration et de repérage ne prenne le pas sur le plaisir
pouvoir être emporté facilement partout
trouver facilement des partenaires : jeu connu ou dont les règles sont faciles à expliquer
Il consiste entre autres à :
marquer en braille des textes, en transparent par dessus le texte noir
marquer tactilement les couleurs, en les remplaçant par des matières, des formes
délimiter les zones par des traits en reliefs, des batonnets de bois, des surfaces tactiles...
remplacer certains accessoires par leur équivalent tactile ou audio : dé avec points en relief, minuteur à la place du sablier, marqueur de score physique à la place du papier/crayon, jetons tactiles, etc.
ajouter des supports spécifiques pour le joueur aveugle : rangement du jeu qu'il a en main ou de celui qu'il doit étaler devant lui. Parfois la partie de plastique thermoformée de la boîte du jeu (là où se rangent les éléments) peut être utilisée à cette fin.
le braille prenant de la place, éviter d'avoir trop de texte (utiliser simplifications, initiales, symboles tactiles, etc.)
assurer la tenue des éléments (cases délimitées en relief, trous/chevilles, aimants, scratch...)
penser à repérer le sens de lecture des éléments (haut/bas)
respecter l'esthétique du jeu, ne pas l'enlaidir
commenter leur action ("je pioche une carte", "je défausse telle carte", "je bouge tel pion de la case x à la case y")...
accepter que le plateau de jeu soit touché, ce qui peut provisoirement les gêner dans leur réflexion s'ils ont besoin de fixer les éléments visuellement
accepter que le rythme du jeu soit ralenti
rester honnête sans profiter du fait que l'autre ne voit pas pour tricher, même si c'est fortuitement qu'on a vu son jeu (pas assez bien caché parfois)
certains jeux se prêtent mal à l'adaptation mais sont tellement omniprésents qu'il serait frustrant d'en priver l'enfant (ex : Monopoly).
les enfants progressent vite, et avec l'entraînement ils maîtrisent de mieux en mieux un jeu donné. Difficile de se baser sur leur capacité présente à jouer à tel ou tel jeu. Il vaut mieux se baser sur leur envie, et sur l'avis d'enfants aveugles plus âgés.
les jeux ne sont pas forcément réédités, il vaut mieux être prévoyant et se procurer les plus attractifs quand on en a l'occasion, même si l'enfant est trop jeune.
Il n'est pas non plus ridicule de les garder ensuite pour quand l'enfant sera parent et voudra jouer avec ses enfants !
Pour intervenir ici, vous devez d'abord vous identifier, ou vous inscrire (gratuit).
Handicap Infos :
Quelle est la mission de « Ludo-Braille » ?Nadia MICHOT:
L’association "Ludo-Braille" a pour "mission" l'adaptation, la création et la fabrication de jeux, jouets et livres pour les enfants malvoyants, non-voyants et handicapés.H-I :
Vendez-vous vos réalisations ?N-M :
Non, je ne vends pas mes réalisations, elles sont offertes gratuitement aux enfants, seule obligation, me donner leur avis afin d'améliorer ou modifier le jeu.H-I :
Combien êtes-vous dans l’association, travaillez-vous en équipe ?N-M :
Je suis seule dans l'association et je réalise les jeux après mon travail.H-I :
Comment êtes-vous organisée ?N-M :
Le principe est le suivant, je reçois une demande de jeu par téléphone, mail ou courrier. Je prends contact avec la personne pour connaître un peu mieux l'enfant : son âge, ses attentes et celui de ses parents etc.Après il y a deux possibilités : soit le jeu existe déjà sur le blog et je l'adapte à nouveau à l'enfant, soit je créé un nouveau jeu avec les indications nouvelles.
Pour moi un jeu reste unique pour un enfant.
H-I :
Avez-vous des contacts par ailleurs ?N-M :
Je travaille beaucoup avec des écoles spécialisées, elles me donnent en début d'année les différents thèmes afin que je puisse prévoir des jeux en fonction de ces thèmes.H-I :
Pouvez-vous nous donner des conseils pour adapter des jeux ?N-M :
Voici mes conseils...L'essentiel de l'adaptation
Idéalement, le jeu, une fois adapté doit permettre de :
jouer en autonomie, sans dépendre des voyants ne pas être trop ralenti ni désavantagé par rapport aux voyants s'amuser, sans que la demande de concentration et de repérage ne prenne le pas sur le plaisir pouvoir être emporté facilement partout trouver facilement des partenaires : jeu connu ou dont les règles sont faciles à expliquer
Le travail d'adaptation :
Il consiste entre autres à :
marquer en braille des textes, en transparent par dessus le texte noir marquer tactilement les couleurs, en les remplaçant par des matières, des formes délimiter les zones par des traits en reliefs, des batonnets de bois, des surfaces tactiles... remplacer certains accessoires par leur équivalent tactile ou audio : dé avec points en relief, minuteur à la place du sablier, marqueur de score physique à la place du papier/crayon, jetons tactiles, etc. ajouter des supports spécifiques pour le joueur aveugle : rangement du jeu qu'il a en main ou de celui qu'il doit étaler devant lui. Parfois la partie de plastique thermoformée de la boîte du jeu (là où se rangent les éléments) peut être utilisée à cette fin.
Les contraintes :
le braille prenant de la place, éviter d'avoir trop de texte (utiliser simplifications, initiales, symboles tactiles, etc.) assurer la tenue des éléments (cases délimitées en relief, trous/chevilles, aimants, scratch...) penser à repérer le sens de lecture des éléments (haut/bas) respecter l'esthétique du jeu, ne pas l'enlaidir
Petits efforts à fournir par les joueurs voyants :
commenter leur action ("je pioche une carte", "je défausse telle carte", "je bouge tel pion de la case x à la case y")... accepter que le plateau de jeu soit touché, ce qui peut provisoirement les gêner dans leur réflexion s'ils ont besoin de fixer les éléments visuellement accepter que le rythme du jeu soit ralenti rester honnête sans profiter du fait que l'autre ne voit pas pour tricher, même si c'est fortuitement qu'on a vu son jeu (pas assez bien caché parfois)
N.B :
certains jeux se prêtent mal à l'adaptation mais sont tellement omniprésents qu'il serait frustrant d'en priver l'enfant (ex : Monopoly). les enfants progressent vite, et avec l'entraînement ils maîtrisent de mieux en mieux un jeu donné. Difficile de se baser sur leur capacité présente à jouer à tel ou tel jeu. Il vaut mieux se baser sur leur envie, et sur l'avis d'enfants aveugles plus âgés. les jeux ne sont pas forcément réédités, il vaut mieux être prévoyant et se procurer les plus attractifs quand on en a l'occasion, même si l'enfant est trop jeune. Il n'est pas non plus ridicule de les garder ensuite pour quand l'enfant sera parent et voudra jouer avec ses enfants !
Exemples de jeux adaptés Ludo-Braille :
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Handicap Infos
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Pour intervenir ici, vous devez d'abord vous identifier, ou vous inscrire (gratuit).